«Die reinste Form des Wahnsinns ist es, alles beim Alten zu lassen und gleichzeitig zu hoffen, dass sich etwas ändert.» (Albert Einstein)

Wir laden Sie herzlich zu unserem traditionellen Forum proEdu ein.

Freiraum nutzen – Mut zu neuen Ideen!

Von- und miteinander lernen, wie wir unterrichtliche Rahmenbedingungen sprengen könn(t)en

proEdu-Forum mit Barcamp*

Mittwoch, 22. Mai 2024

14:00 Uhr – 17:00 Uhr

Quadrat, Bernstrasse 178, 3052 Zollikofen

Im Quadrat in Zollikofen bei Bern stehen unsere Gedanken im Rampenlicht! Die Location bietet ein kreatives Ambiente, um uns auszutauschen, um zu visionieren und ko-kreativ mögliche Freiräume im Schulalltag zu entdecken.

Diskutieren Sie mit! Zeigen Sie, wie Sie Freiräume nutzen, oder lernen Sie gute Praxis kennen und vernetzen Sie sich mit inspirierenden Bildungsakteur:innen.

Während wir den Rahmen setzen, gestalten Sie den Inhalt. Lassen Sie uns gemeinsam visionieren, innovieren und die Zukunft der Bildung revolutionieren.

Einige unserer Highlights:

Giuliano Picciati, Mosaikschule Munzinger, «Freiräume nutzen – unterrichtliche Rahmenbedingungen sprengen»

Mut zu neuen Ideen! Innerhalb der schulischen Gesetze gibt es viele graue Zonen, welche nur darauf warten, ausgereizt zu werden: Abschaffung der Frühlektionen dafür freiwilliges Aufstarten, Doppellektionenblöcke ohne kleine Pausen statt Einzellektionen, Doppelklassenteams, Abschaffung des Selektionsdrucks, Coachinglektionen für Lehrpersonen, Projektunterricht und SOL-Lektionen fix im Stundenplan und vieles mehr haben wir an unserer Schule bereits realisiert. Weitere Veränderungen sind bereits in Planung (z.B. die notenfreie Beurteilung).

Stephan Hug, Schule Zuchwil: Schulgrenzen sprengen für ein starkes Netzwerk, das Vertrauen fördert

Richi Rölli, Schule für alle: Fächerübergreifendes Experimentieren mit Alltagsgegenständen

Flavia Glanzmann, Radix: Frei-Day

Miriam Wälti + Andrea Berset, EduLab: Gemeinsam den Schulrahmen sprengen mit Lego Serious Play

Valentin Hurni, Schule Laufenburg: Weg mit den Noten- und jetzt?

Noemi Rauser, Schulen Fraubrunnen

Thomas Hofer

…

Reichen Sie für das Barcamp* einen Beitrag ein!

Wir bieten mit dem Forum eine Möglichkeit für den praxisbezogenen Austausch im Barcamp-Format zu neuen und vielleicht mutigen Ansätzen in Bereichen wie Stundenplan, Individualisierung, Potenzialentfaltung, Beurteilung…

Ein Beitrag besteht aus einem kurzen Input, einer Problemdarstellung oder einer Präsentation in der Gruppe; danach diskutieren die Teilnehmer:innen das Thema, entwickeln es weiter, geben Feedback zu geplanten Projekten, teilen ihre Erfahrungen und Wünsche.

Wir suchen:

– Good Practice-Beispiele

– Umsetzungspraxis, Umsetzungsideen- und wünsche

– Pilotprojekte, Projektentwürfe, Diskussionsfragen

Kurzprogramm

13.45 Uhr: ankommen der Gäste, Begrüssung durch proEdu

14:00 Uhr: Begrüssung proEdu

14:10 Uhr: Impulsreferat/Keynote: Giuliano Picciati, Schulleiter Munzinger

14:40 Uhr: Barcamp-Pitches

15:00 Uhr: Barcamp-Runde 1

15:40 Uhr: Kaffeepause und Wechsel in Barcamp-Runde 2

15:55 Uhr: Barcamp-Runde 2

16:35 Uhr: Erkenntnisse, Austausch, Vernetzung und Verabschiedung

17:00 Uhr: Ende der Veranstaltung

Zielgruppe

• Lehrpersonen und Schulleitungen der Volksschulstufe
• Schulbehörden und -verwaltungen
• Pädagogische Hochschulen
• An der Weiterentwicklung von Austausch und gemeinsamem Lernen Interessierte

Kosten

50 Franken inklusive Kaffee und kleiner Nachmittags-Verpflegung

Haben wir Ihr Interesse geweckt? Wir freuen uns auf Ihre Anmeldung und/oder Ihren Beitrag!

Ohne Barcamp-Beitrag

Mit Barcamp-Beitrag

Bei Fragen stehen wir Ihnen gerne zur Verfügung:

info@proedu.ch

proEdu – Gemeinsam bringen wir Schule weiter!

Eine Kooperation der Schweizer Dachverbände der Lehrpersonen, LCH und SER, und der Schulleitungen, CLACESO und VSLCH

* Ein Barcamp ist eine «Mitmach-Konferenz», bei der Tagungs-Teilnehmer:innen selber inhaltliche Beiträge anbieten können. Üblicherweise werden die Beiträge am Anfang der Tagung gesammelt und aufgelistet. Aus organisatorischen Gründen bitten wir Sie vorab um Ihre Beiträge, damit wir sie besser bündeln können. Es können aber auch am Forum noch ad hoc Beiträge eingereicht werden.

Mittwoch, 06. November 2024, 14.00 bis 17.00 Uhr

Weitere Informationen werden folgen.

Das Forum proEdu in Zürich war ein leuchtendes Beispiel für die Kraft des Zusammentreffens und des Austauschs. Mit 60 Bildungsakteur:innen aus der Schweiz, die sich im Westhive Zürich einfanden, war es eine Zusammenkunft von Visionär:innen und Pädagog:innen, die sich leidenschaftlich für die Zukunft der Bildung einsetzen.

Die Teilnehmenden waren das Programm. Der praxisbezogene Austausch bot die perfekte Plattform für offene Diskussionen und engagiertes Brainstorming. Es war beeindruckend zu beobachten, wie jede:r Teilnehmer:in seine/ihre einzigartige:n Erfahrungen und Ideen einbrachte, um gemeinsam neue Perspektiven für das Lernen und die Lernbegleitung zu entwickeln. Die Barcamps ermöglichten einen Raum des Zuhörens, des Lernens und des Teilens. Die inspirierenden Gespräche und die Energie, die jede:r Einzelne mitbrachte, wie Bildung (zukunfts-)relevant, spannend und nachhaltig gestaltet werden kann, führten bereits zu konkreten Ideen. Es war nicht nur eine Gelegenheit, «best practices» auszutauschen, sondern auch, sich gegenseitig zu inspirieren und voneinander zu lernen.

Folgende Unterlagen entstanden im Rahmen des Forums proEdu:

Impulsreferat Oberstufe Gossau
Evaluation der Veranstaltung (Mentimeter)
Barcamps:
Einführung von SOL
FreiDay an einer Oberstufe Teil 1 / FreiDay an einer Oberstufe Teil 2
KI im Unterricht – Individualisierung mit Chat GPT
Kindergarten4ever
Projektbasiertes Lernen an der Grundacherschule
Farben statt Noten
Eigenverantwortliches und kollaboratives Lernen anhand der MINT-Fächer im Intrinsic Colearning Lab

Mittwoch, 10. Mai 2023

Seit der Vorstellung von ChatGPT im November 2022 schiessen Angebote und Ideen, wie man KI in der Schule einsetzen könnte, wie Pilze aus dem Boden. Für die einen sind die Angebote praktische Helfer für den (Berufs-)Alltag, für andere die nächste Disruption, mit der sich die Schule herumschlagen muss. Und für Dritte sind sie die Chance, Schul- und Unterrichtsentwicklung neu zu denken.

Am Online-Forum profilQ haben sich ausgewiesene Expert:innen und viele Interessierte ausgetauscht. Nach einem Input durch Ueli Anken von Educa konnten sich die Teilnehmenden themenspezifisch in diversen Breakout-Rooms weiterbilden. Dabei nutzten wir die «Kollektive Intelligenz» für die wichtigen Fragen im Umgang mit «Künstlicher Intelligenz» in der Schule:

• Welche Herausforderungen und Chancen für die Gesellschaft ergeben sich durch die neuen Technologien?
• Welche Auswirkungen haben KI-Tools auf den Unterricht?
• Welche KI-Tools sind für die Schule relevant? Wie funktionieren sie?
• Haben Sie bereits «Werkzeuge» in Ihrer  Berufspraxis ausprobiert? Welche Erfahrungen haben Sie damit gemacht?
• Welche neuen Herausforderungen hinsichtlich der Medienkompetenz stellen sich?
• Welche rechtlichen Fragen, z.B. zum Datenschutz, müssen für die Schule geklärt werden?

Nützliche Links und Beiträge;

Miro-Board der Veranstaltung

K.I. als Lehrerassistenz

K.I. im Unterrichtsalltag

DLH Toolbox mit Top-Tools für den Unterricht

100 Tage Schuljahr 2022/23
Seit Sommer 2022 dominiert das Thema «Lehrpersonenmangel» die Diskussionen rund um Schule – und dies, obwohl wir alle Ressourcen für die Weiterentwicklung der Schule brauchen (Digitalisierung, Beurteilung usw.). Einige Schulen haben alle Stellen regulär besetzen können, andere müssen auf Personen ohne Unterrichtsbefähigung zurückgreifen und neue Formen des Schulbetriebs finden.

Wie gehen die Schulen kreativ mit diesen Herausforderungen um? Welche Lösungen haben sie bis heute entwickelt, um den Kindern und ihren Lern- und Entwicklungswegen weiterhin gerecht zu werden?

Gemeinsam diskutierten wir am Online-Forum profilQ diese und weitere Fragen. Dabei hatten wir in erster Linie pädagogische und schulorganisatorische Aspekte im Blickfeld und sind diese aus verschiedenen Perspektiven angegangen:

• Welche Lösungen haben sich kurzfristig bewährt, im Wissen darum, dass der Lehrpersonenmangel auch längerfristig ein Problem sein wird?
• Wie werden Personen ohne Lehrdiplom ins pädagogische Team integriert? Welche Hilfestellungen werden angeboten?
• Welche Auswirkungen hat die Situation generell für das Schulhausteam? Wie hält sich die Schule angesichts dieser zusätzlichen Herausforderung «gesund»?
• Welche (externen) Ressourcen würde man dankend annehmen?

Zusammenfassung und zentrale Links Arbeitspapier

Zusammenfassung und zentrale Links Arbeitspapier

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Zusammenfassung und zentrale Links Arbeitspapier

Zusammenfassung und zentrale Links Arbeitspapier

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Nationale Barcamp-Tagung «Oser l’échange»

14. September 2022, DISPO Nidau bei Biel

Innovative Praxismodelle und Projekte, Wissen und Erfahrungen teilen oder einfach nur mitdiskutieren. Das alles war möglich an der nationalen Barcamp-Tagung «Raus aus der Komfortzone! Wie Schule gemeinsam (weiter-)entwickelt werden kann». An der zweiten Veranstaltung, die wir zusammen mit Movetia organisierten, standen die Themen, Fragen und Ideen der Teilnehmenden im Mittelpunkt. Zum Start führte Martin Geisenhainer, Participation Rocker, interaktiv in die Methode «WOL – working-out-loud» ein, so dass die Teilnehmenden gleich zu Beginn zu Beteiligten wurden.
Zum Rückblick

15. September 2021, Volkshaus Zürich

Zusammenfassung

10. September 2020, Zentrum Liebfrauen, Zürich

Rückblick und Zusammenfassung
Orientierungsstandards für Forschende, entwickelt von Prof. Dr. Wolfgang Beywl

Nationale Tagung «Oser l’échange»

4. Dezember 2019, Kongresshaus Biel

Die erste von uns gemeinsam mit Movetia organisierten Tagung «Oser l’échange» bot rund 200 Teilnehmerinnen und Teilnehmern Gelegenheit zum schweizweiten Austausch über Good Practice der Qualitätsentwicklung und  Klassenaustausch in den hiesigen Schulen.

Ziel war es zu zeigen, dass die Vielfalt und Mehrsprachigkeit der Schweiz für die persönliche Entwicklung sowie für Schule und Unterricht nutzbringende Ressourcen sind.

Zum Rückblick

7. September 201, PH Zug

Ganztägiger Workshop-Strang  am Bildungs- und Schulleitungssymposium, 6. bis 8. September 2017

Zusammenfassung

31. August 2016, Zentrum Liebfrauen, Zürich
Eine Kooperation von LCH, VSLCH und swissuniversities, veranstaltet von profilQ

Zusammenfassung