Mosaikschule Munzinger
Munzingerstrasse 11
3007 Bern
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Schulstufe/n
Zyklus 3
Kurzbeschreibung
Wie kann eine Schule mit heterogenen Lerngruppen so organisiert werden, dass gemeinsames Lernen und individuelle Lernwege gleichermassen möglich werden? Wie gelingt Projektunterricht, in dem Jugendliche tatsächlich Verantwortung für ihr eigenes Vorhaben übernehmen?
An der Mosaikschule Munzinger ist Projektunterricht in allen drei Jahrgängen fest im Stundenplan verankert. Im ersten Semester erwerben und erproben die Jugendlichen Methoden und Arbeitsweisen des Projektmanagements. Im zweiten Semester entwickeln und realisieren sie eigene Projekte.
Im Zentrum der Visite steht der Lern- und Arbeitsprozess der Jugendlichen.
Die Unterrichtsbeobachtungen werden durch eine Einführung in unser Konzept sowie einen Austausch über Erfahrungen, Herausforderungen und Gelingensbedingungen des Projektunterrichts ergänzt.
Das macht uns stolz
Unser grösster Erfolg ist die Vielfalt und Qualität der Projekte – und die Begeisterung, mit der die Jugendlichen ihre eigenen Ideen umsetzen.
Besonders sichtbar wird dies an unserem jährlichen Präsentationstag. Dann wird das ganze Schulhaus zur Bühne für die Projekte der Jugendlichen. An diesem Tag wird spürbar, was Projektunterricht bewirken kann: Jugendliche werden zu Expert:innen für ihr eigenes Thema, zeigen mit Stolz, was sie über längere Zeit entwickelt haben, und erfahren, dass ihre Ideen und ihre Arbeit von einem echten Publikum wahrgenommen und wertgeschätzt werden.
Dabei ist für uns nicht nur das fertige Produkt ein Erfolg. Ebenso wichtig ist der Weg dorthin: eine eigene Idee entwickeln, Schwierigkeiten überwinden, Pläne verändern, dranbleiben und am Ende auf den eigenen Lernprozess zurückblicken.
Besonders geeignet für
Lehrpersonen, Schulleitungen und pädagogische Fachpersonen, die Projektunterricht aufbauen oder weiterentwickeln möchten und sich dafür interessieren, wie selbstständiges, verantwortungsbewusstes und kompetenzorientiertes Arbeiten im Projektunterricht konkret gestaltet und begleitet werden kann.
Angesprochene Themen
Altersdurchmischtes Lernen, Kompetenzorientierter Unterricht, Integration/Inklusion, Begabungsförderung, Lernlandschaften/Lernatelier, Projektbasiertes Lernen
Programmpunkte
Einführung in den Projektunterricht
Kurzer Einblick in Konzept, Aufbau und Jahresrhythmus des Projektunterrichts sowie in die Instrumente, mit denen die Jugendlichen ihre Projekte planen, dokumentieren und reflektieren.
Unterrichtsbesuch während der intensiven Projektphase
Die Besucher:innen erleben die Jugendlichen während der selbstständigen Arbeit an ihren Semester- und Abschlussprojekten. Im Zentrum steht die Beobachtung des Lern- und Arbeitsprozesses: Planung, Zusammenarbeit, Problemlösen, Nutzung unterschiedlicher Lernorte und Fachräume, Dokumentation und Lernbegleitung.
Austausch und Reflexion
Gemeinsame Auswertung der Beobachtungen und Austausch mit Verantwortlichen der Schule über die Rolle der Lehrpersonen, notwendige Strukturen, Erfahrungen aus der Praxis sowie Chancen und Herausforderungen eines verbindlich verankerten Projektunterrichts.
Termine
03.02.2027
12.05.2027
Qualitätsentwicklung
Der Projektunterricht ist ein zentraler Entwicklungsbereich der Mosaikschule Munzinger und wird kontinuierlich weiterentwickelt. Rückmeldungen von Jugendlichen, Lehrpersonen und Erziehungsberechtigten sowie Erfahrungen aus der konkreten Umsetzung fliessen in die Weiterentwicklung von Strukturen, Instrumenten und Abläufen ein. Eine grosse Befragung von Eltern, Jugendlichen und Lehrpersonen wird aktuell ausgewertet - Ergebnisse erwarten wir auf den Winter 2026/27.
Netzwerk/e
Mosaik-SekundarschulenKontaktperson
Dorette Fischer
Telefon: 031 301 27 13 , E-Mail: dorette.fischer@base4kids.ch